Por Israel Costa Rodrigues
A CONSPIRAÇÃO DE HAMÃ
LEITURA BÍBLICA EM CLASSE
Ester 3.7-11; 4.1-4
OBJETIVOS
I. Explicar o plano odioso de Hamã;
II. Dstacar a tristeza de Mardoqueu;
III. Apontar o perigo e a crueldade do Antissemitismo Moderno.
Por Israel Costa Rodrigues
TEXTO ÁUREO
Então, os servos do rei , que estavam à posta do rei, disseram a Mardoqueu: Por que traspassas o mandado do rei?
VERDADE PRÁTICA
Como crstãos, somos sujeitos a conflitos éticos-morais e devemos decidir sempre de acordo com a vontade e a orientação de Deus.
LEITURA BÍBLICA EM CLASSE
Ester 2.21-23; 3.1-6
OBJETIVOS
I. Tratar a respeito da descoberta de Mardoqueu acerca de uma conspiração contra o rei;
II. Abordar a exaltação de Hamã pelo rei;
III. Relacionar a resistência de Mardoqueu com o ódio de Hamã.
A
imagem do mundo está representada na figura da cidade, a construção humana por
excelência. A pólis não é somente um lugar onde os seres humanos habitam, mas o
lugar, cujas relações de convivência são por eles constituídas. Ela é um mundo,
no sentido de que o indivíduo se integra dentro de seu simbolismo e relações, vivendo
integralmente por eles.
As primeiras cidades foram edificadas pela geração impiedosa de Caim: ela simboliza a recusa à ordem natural da Criação e a instituição de uma ordem artificial. A geração dos justos e sábios, por seu turno, encontram a sua imagem na figura do peregrino errante; na figura dos fugitivos que vagueiam pelas cavernas e desertos.
Por Israel C. Rodrigues
O Casamento de Rute com Boaz: A Remição da Família
TEXTO ÁUREO
Agora, pois, minha filha, não temas; tudo quanto disseste te farei, pois toda a cidade do meu povo sabe que és mulher virtuosa. (Rt 3.11)
VERDADE PRÁTICA
Uma mulher virtuosa tem um valor incalculável, por seu caráter e sua disposição de servir a Deus e à família.
LEITURA BÍBLICA EM CLASSE
OBJETIVOS
-Explicar o compromisso de Boaz com Rute;
-Esclarecer o casamento de Boaz com Rute;
-Relacionar a remição da linhagem de Davi com a história de Rute.
O ENCONTRO DE RUTE COM BOAZ
I. Apresentar a proposta de Noemi.
II. Abordar a convicção amorosa de Rute em relação a sua sogra.
III- Refletir a respeito da lei da semeadura na colheita de Rute.